Aktuelles

Wir freuen uns riesig über die Leistung unserer Klasse 5.3! Sie haben beim Kreativwettbewerb der Stadt Buxtehude zum 75. Jahrestag der Verkündung des Grundgesetzes den dritten Platz in der Kategorie Kinder/Jugendliche gewonnen. In einer Kooperation der Fächer Werte und Normen und Kunst hat die Klasse begleitet von Herrn Stephan und Frau Pesch mit Frau Sopha ein "eigenes Grundgesetz" eingereicht: Ein großes, aus Pappe gestaltetes Buch, gefüllt mit neun selbsterstellten Comicheften. In Partner- und Gruppenarbeiten haben die Schülerinnen und Schüler ausgehend von den Inhalten ausgewählter Grundrechte ganz individuelle und abwechslungsreiche Geschichten über Recht und Unrecht, Gleichberechtigung, Fairness und Mitbestimmung entwickelt und künstlerisch umgesetzt.  

Mit diesem Beitrag konnte die Klasse 5.3 auch die Jury überzeugen. Für ihre tolle Arbeit wurde die Klasse mit einer Urkunde und einem Preisgeld in Höhe von 150 Euro, gestiftet von der Buxtehude-Stiftung, ausgezeichnet. Die Preisverleihung fand auf dem großen Straßenfest der Hansestadt Buxtehude statt. Bürgermeisterin Katja Oldenburg-Schmidt überreichte die Auszeichnung persönlich auf der Bühne an die glücklichen Gewinnerinnen und Gewinner.

Das Preisgeld wird natürlich in die Klassenkasse fließen und für gemeinsame Projekte und Ausflüge genutzt. Wer die kreativen Beiträge des Wettbewerbs sehen möchte, hat bis zum 17. Juni die Gelegenheit dazu im Buxtehude-Museum, St.-Petri-Platz 11. Herzlichen Glückwunsch an die Klasse 5.3, an alle weiteren Gewinnerinnen und Gewinnern und ein großes Dankeschön an Frau Sopha, Frau Pesch und Herr Stephan für ihre großartige Unterstützung!

Im Zuge der Europa-Wahl 2024 organisierten die Politik-Kurse des 12ten Jahrgangs die Junior-Wahl an der IGS Buxtehude. Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 7 bis 12 durften an diesem Wahlakt teilnehmen und erleben, was demokratische Partizipation bedeutet.

Wir bedanken uns bei den engagierten Wahlhelfern und Wahlhelferinnen.

Die IGS Buxtehude hieß vergangene Woche vier Mitarbeitende der Firma Airbus willkommen. In einem zweistündigen Workshop bekamen neun interessierte Schülerinnen und Schülern aus den Jahrgängen 9 bis 12 Einblicke in die Bereiche der Luft- und Raumfahrt. In einem spannenden Vortrag bekamen die Schülerinnen und Schüler einen Überblick über das Unternehmen, die einzelnen Tätigkeitsbereiche und die beruflichen Möglichkeiten bei Airbus. Sie inspizierten kleine Technikteile, die in den einzelnen Maschinen verbaut sind, und sie durften auch in die Zukunft blicken, indem sie sich die Visionen der heutigen Flugzeugbauer ansahen. Zum Schluss galt es noch ein Quiz zu bewältigen, um anschließend mit einem "Boarding Pass" in Richtung einer möglichen Ausbildung zu "fliegen". 

An dieser Stelle möchten wir uns noch einmal bei den Mitarbeitenden der Firma Airbus bedanken und freuen uns auf die weiteren Workshops.  

Die Klassenfahrt, die wir (der gesamte 9er Jahrgang) im Februar 2024 unternommen haben, war eine perfekte Kombination aus Vergnügen, Bildung und Gemeinschaftserlebnissen.

Im niedersächsischen Landtag hatten wir, die Klasse 9.2, die Möglichkeit, uns mit interessanten Aktivitäten und auch intensiv mit dem Thema Verschwörungserzählungen zu beschäftigen.

Wir haben einen spannenden Workshop im niedersächsischen Landtag besucht, der speziell für uns erstellt wurde. Die teilnehmenden Klassen haben die Auswirkungen von Verschwörungserzählungen untersucht. Wir konnten das Thema durch Diskussionen und Rollenspiele, z.B. eine Situation am Esstisch in einer Familie, aus verschiedenen Blickwinkeln betrachten und haben gelernt, Informationen auch im Internet zu hinterfragen. Diese Erfahrung sollte unser Bewusstsein für Medienkonsum und die Wichtigkeit eines kritischen Umgangs mit Informationen in unserer Gesellschaft schärfen.

Indem die Bedeutung unserer Bürgerbeteiligung untersucht wurde, erweiterten die Klassen 9.1 und 9.3 ihr Wissen über das Thema Demokratie. Sie haben über Demokratie diskutiert und spielten ein Quiz, um das Thema besser kennenzulernen. In kleineren Gruppen wurden Ergebnisse verglichen und vorgestellt. Eine ausgedachte Frage machte die Gefahren sichtbarer, wenn zum Beispiel im Land Fantasia niemand mehr wählen gehen würde.

Zum Schluss durften sich alle den Plenarsaal des Niedersächsischen Landtages anschauen. Das war beeindruckend.

Neben den intensiven Lernerfahrungen hatten wir aber auch viel Spaß in der gemeinsamen Zeit, beispielsweise bei kulturellen Besichtigungen wie dem Landesmuseum Hannover und bei Erkundungen Hannovers. Unser Zusammenhalt wurde auf dieser Klassenfahrt sehr gestärkt, auch im Jahrgang.

Im Erlebniszoo in Hannover konnte die Klassen in Gruppen oder einzeln durch den Park laufen und konnten sich z.B. eine Eisbär-Fütterung ansehen.

Die Klasse 9.2 hat auch das JumpOne besucht – das ist ein Jumphouse in Hannover, welches eine große Fläche mit vielen verschiedenen Trampolinen bietet. Man konnte Basketball, Dodgeball und Fußball auf Trampolinen spielen. Es gab auch eine Grube mit weichen Würfeln, in die man hineinspringen konnte. Insgesamt war es wirklich toll dort.

Einige Klassen haben auch einen Escape-Room besucht oder haben es sich im Frittenwerk schmecken lassen und haben aus einer riesigen Auswahl an verschiedenen Fritten auswählen können.

Unser Aufenthalt in Hannover hat großen Spaß gemacht, eben weil er eine perfekte Mischung aus Bildung und lustigen, spannenden Aktivitäten war.

Danke auch an die Lehrkräfte, die uns begleitet haben: Miriam Ebel, Meike Märtens (9.1), Pia Fischer, Katrin Haaren (9.2), Jan Kummerfeld, Annett Stahl (9.3), Inger Müller (9.4), Marius Joachims, Claudia Gerckens (9.5)

(Bericht: Daania Cader 9.2, Alena Chibber 9.2, Noah Binder 9.2 und Lea Klindworth 9.1)

Eine Frage, die sich Schülerinnen und Schüler im Laufe ihrer schulischen Laufbahn stellen, ist vermutlich "Was soll ich später beruflich machen?".

Um der Antwort näher zu kommen, bekamen die Schülerinnen und Schüler im Rahmen einer Veranstaltung des BNW zur praktischen Berufsorientierung die Möglichkeit, sich in unterschiedlichen Berufen auszuprobieren - ob im Landschaftsbau, als Sanitäter/-in oder auch als Erzieher/-in. An unterschiedlichen Stationen boten zahlreiche Unternehmen praktische Übungen an, an denen die eigenen Interessen, Fähigkeiten und Fertigkeiten erkundet wurden. Die Mitarbeitenden der anwesenden Unternehmen stellten sich den zahlreichen Fragen und gaben Auskunft u.a. über die erforderlichen Skills und Qualifikationen für einen Einstieg in die Berufsausbildung. Die Schülerinnen und Schüler knüpften Kontakte zu potenziellen Arbeitgebern, sicherten sich bereits künftige Praktikumsplätze und kamen der Antwort auf die Frage "Was soll ich später beruflich machen?" eventuell ein Stückchen näher.

An dieser Stelle möchten wir uns bei den teilnehmenden Unternehmen für ihr Engagement und diese gelungene Veranstaltung bedanken.

(Bericht: Dominika Schöttel)